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发布时间:2020-06-18 03:16:03
你如何看待一些当地******教师录制和播放在线课程?
答:为了实施“停课继续学习”,搞好网络教学,一般不需要要求教师录制和播放课程。为充分利用现有的***、地方和学校网络课程资源,如确有必要,教学部门可***少量骨干教师适当招收一些新的网络课程作为必要的补充,共享资源。各地要根据网络学习和学科的特点,认真学习和界定适合网络学习的课程,防止和套用正常的课堂教学方法、课时和教学安排。如果所有教师都录制和播放,不仅难以保证质量,还会增加教师的负担,造成资源的浪费。这种现象必须停止。
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如何准确把握“停课不停学”的学习内容和学习方法?
答:“停课不停学”并不是指纯粹意义上的网络课程,也不仅仅是学校课程的学习,网课培训学校,而是广义的学习,只要有助于学生成长和进步的内容和方法都是可能的。要坚持***课程学习与防疫知识学习相结合,特别重视防疫知识的普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健康教育;要认真学习防疫中出现的***事迹,弘扬社会美德,增强学生对党、***主义、人民和的思想感情。我们也可以阅读更多经典和的文章。学习方法应该多样化。一些地方开设了网上教学,这只是“停课、继续学习”的方式之一,是利用信息技术实施教学的一种探索。
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事实上,网上课程不仅让老师们很累,而且对学生来说也不容易。
开始时,几乎90%的学生会对这种教学方法感到新奇,会学习各种现场***功能,工程师网课培训效果怎么样,表扬老师,在公共聊天区留言等。
随着时间的推移,新鲜感逐渐消退,剩下的只是无聊。
白天,学校将有在线课程,晚上,培训机构将继续在周末上课。在业余时间,学校将不得不呆在家里,不能出去玩。如果我是你,我可能会觉得很无聊。
有一次,在课间休息时,一个学生告诉我,从年初到今天,他一次也没有出去过,那种他从来没有下楼过的地方。因此,当我上课时,我能特别理解学生的感受。虽然网上教育很方便,但它更适合学习自主性强的学生。家长需要根据孩子的学习特点仔细选择培训方法,而不是简单地“扔给老师”。
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